校園新聞
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聚大家之力,促教學發展——記海亮高級中學集體備課

  新學期伊始,海亮高級中學的備課組又開始進入“戰斗”狀態。教研組長、各年級備課組長列出本學期的教學計劃,組員們相互討論、研究、修改、完善。而后就教學計劃進行分工落實,整理相應的課件、教案、練習以及一些拓展類的資料等,依據新高考大綱以及學生的學情,對材料進行研討改進,凝聚大家之力,促進教學發展。老教師敏銳的洞察力、正確的把握高考方向,落實重難點,引導新教師在教學上快速成長。

  教師集體備課是以備課組為單位,組織教師開展集體研讀課標和教材、分析學情、制定學科教學計劃、分解備課任務、審定教學設計、反饋教學實踐信息等系列活動。集體備課的實質是同步教學,具體實施中教學目標、教學進度、作業訓練、資料使用、檢測評估等必須統一。特別是教學進度和目標檢測,一旦失去了統一,就不能在集體討論中獲得正確的信息,及時矯正教學實踐。

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